本网讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，推动党的创新理论深度融入思政课堂，切实提升思政课立德树人质效，6月23日下午，我院在第二会议室召开习近平党建思想理论研讨与集体备课会。我院院长邓显超主持会议，校党委常委、常务副校长徐志峰与会指导，我院全体教师参会。
本次会议紧扣全国党建工作座谈会最新部署精神，设置理论研讨、集体备课、校领导讲话三大环节，统筹理论研学、课堂打磨、工作部署，推动习近平党建思想系统完整融入各类思政课堂。
一、理论研讨多维解读，夯实思政教学理论根基
在理论研讨环节，我院教师曹沂华、梁志勇、胡小玉、严九发、贺示婷依次交流发言，从内涵要义、原创贡献、方法论、历史溯源、教学转化多角度开展学理阐释。
曹沂华以“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”为核心，系统梳理相关重要论述，阐明其在党章、宪法中的法理依据，结合灾后重建、脱贫攻坚、区域发展等重大实践案例，阐释党的全面领导的实践伟力，并明确“十五五”时期坚持和巩固党的领导的实践路径；梁志勇立足长期执政的马克思主义政党建设时代课题，从本体论、价值论、方法论、认识论、文明论五个维度，系统剖析习近平党建思想的原创性理论贡献，阐释“自我革命”为全球政党治理提供的中国方案；胡小玉聚焦“十四个坚持”蕴含的管党治党科学方法，提出新时代党建工作实现整体性治理、制度化运行、长效化运作三大转向，构建起塑形、立骨、铸魂一体化管党治党体系；严九发深挖中央苏区红色资源，依托相关史料梳理实事求是思想路线、为民服务初心、早期党建制度的源头实践，厘清习近平党建思想的红色历史根脉；贺示婷结合党员、高校教师、思政课教师三重身份，梳理党建理论发展演进脉络，围绕党内生活、课堂教学和师德建设，明确一线教师知行合一的践行路径。
二、集体备课靶向发力，明晰分课程融入实施路径
理论研讨结束后，会议转入集体备课阶段。我院青年教师陈楠楠以《正本清源守初心 常态长效固作风——为何坚持推进作风建设常态化长效化？》为题开展示范课教学展示，以新时代治理实践案例为素材，通过对比教学法阐释作风建设常态化长效化教学思路，为全院课堂教学提供示范。
随后七个教研室代表围绕习近平党建思想融入思政课的内容与方式这一主题依次进行发言。习概论教研室代表老师何长清提出授课要坚持体系化完整融入，摒弃碎片化解读，严格对标权威表述，辨析错误思潮，深挖理论学理，结合赣南红色素材，中外政党对比案例教学，联动社会实践构建大思政育人格局；纲要教研室代表老师王霞表示授课要锚定历史、理论、实践三条主线，按照教材四大历史阶段分层嵌入党建内容，依托太平天国探索、古田会议、延安整风等史实，把抽象理论转化为具象历史场景，帮助学生直观理解党的领导的历史必然性；德法教研室代表老师李滔计划对照教材各章节精准嵌入党建内容，将伟大建党精神、党性修养、依法治国与依规治党等内容分别融入理想信念、道德修养、法治教学板块，通过常态化集体磨课、红色主题实践作业设计完善长效教研机制；原理教研室代表老师郭林生提出教师要先学一步、深学一层，围绕讲深、讲透、讲活、抓典型四条路径，立足唯物史观、群众史观阐释党群联系，运用多元教学手段结合党员先进事迹回应学生成长困惑；毛概教研室代表老师刘根旺提出教学中要纵向梳理百年党建理论传承脉络，对比不同阶段党建理论表述变化，立足赣南基层党建、乡村振兴本土案例，围绕学生关心的入党动机等话题设置课堂研讨，常态化组织原著共读与教学案例共享；形势与政策教研室代表老师吴光辉结合课程时效性特点，提出教学要紧扣年度时政热点与学生思想困惑设计课堂模块，持续加强教师理论研学，灵活运用启发、对比分析等教学方法，依托常态化集体备课动态更新教学素材；研究生课程教研室代表老师汪爱平提出教学要采取集中专题嵌入的融合方案，专门设置“坚持党的全面领导”“全面从严治党”两大教学专题，系统解读习近平党建思想，结合基层党建实例、青年党员事迹讲清自我革命实践逻辑，兼顾理论深度与研究生阶段认知特点。
三、领导莅临现场指导，部署思政育人提质增效工作
备课研讨完成后，校党委常委、常务副校长徐志峰作总结讲话。徐志峰对本次专题会议给予充分肯定。他指出，学院紧跟党中央理论部署、快速组织专题研学备课，体现了高度的政治自觉；同时就下一步工作提出四点要求。一是持续深化理论学习，精准把握习近平党建思想理论定位，规范课堂理论表述；二是立足赣南红色资源与学校办学特色优化教学设计，兼顾理论逻辑与青年认知规律，提升课堂吸引力；三是拓宽理论宣讲覆盖面，联动校内职能部门面向全校开展理论宣讲；四是全面提升教师综合素养，常态化开展集体磨课、教学创新，持续提高思政课抬头率、点头率、满意率。
此次会议推动理论研学与课堂教学深度融合，畅通理论研究转化为育人实效的实践路径。下一步，我院在常态化研讨备课机制的基础上，持续深挖红色教学资源、打磨精品思政课堂，推动习近平党建思想真正进教材、进课堂、进学生头脑，以高质量思政教育落实立德树人根本任务。
（文、图/邹艺一审/李雯静二审/王观秀 三审/曾过生）
