本网讯 以调研悟真知，以研读践初心。为传承红色调研精神，筑牢青年理论根基，营造“爱读书、读好书、善读书”的全民阅读良好氛围，进一步擦亮寻乌县“文明实践+红色文化+全民阅读”的文化品牌，6月9日，在学校新时代文明实践中心的大力支持下，我院师生赴寻乌县开展第二十三期“知信行”读书会暨“文明实践+红色文化+全民阅读”实践活动。此次活动由寻乌县新时代文明实践中心、中共寻乌县委党校、寻乌调查纪念馆等校地多家单位共同参与，分读书会、红色走读、集体诵读、党校授课和实地调研系列活动。
读书会以“查·研·阅·社”为主题，围绕毛泽东经典农村社会调查著作《寻乌调查》展开深入研讨。院长助理曾过生担任本次读书会指导老师，学院20余名研究生参与。
读书会伊始，曾过生介绍了选择《寻乌调查》这一阅读文本的缘由，强调了《寻乌调查》重要的历史价值和时代价值。他指出，这部经典著作影响力深远，不仅在国内学界、社会各界广受重视，更在国际上广为流传，外文译本多达数十种；改进调查研究作风是树立和践行正确政绩观的关键一环，这份跨越近百年的经典调查文献，对新时代弘扬求真务实的调研作风具有重要指导意义；作为马克思主义理论专业的研究生，理应深耕细读，为全面贯彻唯实求真精神筑牢理论根基。
在分享环节，五组同学分别围绕“寻策于民，施策于民——《寻乌调查》中百年群众路线的传承与回想”“从‘走马观花’到‘下马看花’：寻乌调查的田野方法与当代启示”“‘法宝’何以炼成？从《寻乌调查》探析‘三大法宝’的实践根基”“《寻乌调查》中的社会群体研究”“族群与革命：论客家的族群性与革命性”这五个主题分享研读心得，从不同的视角分析《寻乌调查》的历史价值与时代意义。
各组分享结束后，中共寻乌县委党校胡永忠等教师参与交流研讨。他充分肯定各小组多元化的解读视角，并结合自身研究经历，依托对《寻乌调查》的文本分析，系统阐释了寻乌调查在完善分田政策和凝聚群众力量等方面的重要作用，并呼吁同学们多读原著，多做调研。
最后，曾过生作总结点评。他充分肯定各小组在有限时间内取得的研读成果，同时客观指出各小组分享中存在的一些问题，例如概念界定不够清晰、内容阐释不够深入、核心问题把握不够准确等问题，并针对性提出改进建议。他强调，“知信行”读书会的核心并非单纯解读文本，而在于培育学生的问题意识与思辨能力，引导大家深耕经典、勤于求索，真正做到知信行合一。
读书会结束后，曾过生带领全体参会学生开启实地调研。同学们首先走进“寻乌调查1930”红色文旅街区，沉浸式体验寻乌调查的历史场景，并按小组做调查小训练。在手工木雕馆里，同学们还动手体验传统木工技艺，近距离感悟源远流长的客家匠心文化。调研实践结束后。同学们前往毛泽东寻乌调查纪念馆开展红色走读，跟随讲解员研读馆藏史料、参观毛泽东旧居，重温1930年调查工作的峥嵘岁月。在寻乌调查纪念馆，同学们整齐列队，齐声诵读《寻乌调查》经典片段，以时空对话的方式激励自己传承好唯实求真精神。行程最后，大家走进寻乌县晨光镇，实地探访曾氏祠堂与百年客家围屋，在亲身走访与实地调研中打通理论学习与实地体悟的联结，真正实现知行合一。
本次活动以理论学习和实践学习相结合，让学生深入理论研究的同时又跳出书本，融入社会实践，书本阅读与社会阅读双向融合。同学们纷纷表示，将以此次活动为契机，勤学善思、躬身实践，汲取红色精神滋养，将学习成果转化为求学奋进、实干担当的持久动力。今后，学院将持续深耕 “知信行”读书会品牌，常态化引导学子深耕红色典籍、坚持学思践悟，推动调查研究之风落地生根，实现知信行统一，并进一步推动校地合作走深走实。
（图、文/周祎雯 一审/李雯静 二审/王观秀 三审/曾过生）
