本网讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述和关于发挥人工智能作用的重要指示精神，高质量实施新时代立德树人工程，推动思想政治教育与人工智能技术深度融合创新，10月31日，我院在A313会议室举办“AI+教育”思想大讨论暨“AI赋能思政课教学”展示活动。我校党委副书记徐志峰出席活动并讲话，朱贤凌、龚金花老师进行教学展示，马克思主义学院全体教师参会，会议由我院副院长严九发主持。
徐志峰指出，我院教师在本次思政课展示中准备充分、内容丰富、形式多样，较好展现了“AI赋能思政课教学”的成果。同时，徐志峰提出四点意见。一是明确AI作为教学工具的定位，指出其可通过丰富形式（如提升课堂抬头率、辅助理解复杂知识）来增强教学效果，同时强调“内容为王”是核心。无论专业课还是思政课，优质内容的组织是关键，需避免因形式设计导致内容逻辑混乱。二是AI使用要注重“技术伦理”与“技术能力”。首先，确保模拟内容真实性，如AI数字人（陈嘉庚、特朗普等）的言论需符合史实，避免虚构；其次，保障信息安全与数据安全，防范隐私泄露等问题，杜绝为迎合教学表达而刻意篡改内容，确保AI应用合规可控。三是AI工具的使用并非教学终点，而是起点。他建议引导学生对AI产出成果（如词云图、关键核心技术关键词整理）开展分析、争辩与考究，纠正AI信息可能存在的不客观、不完整问题，最终帮助学生形成深刻认知，并转化为未来社会中的实践执行力。四是建议思政课教师学习网络优质授课模式（如抖音平台中古诗词解析课程的生动风格）。虽需考虑思政课45分钟课堂及学期教学的时长特性，但其互动性、吸引力可借鉴。他鼓励进一步探索新技术手段在思政课中的应用，目标是让思政课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程，助力教师成为受学生爱戴敬重的“大先生”。
在教学展示环节，朱贤凌以《“延安作风”何以打败“西安作风”》为题，用“十个没有”阐释延安作风内涵，从政治方向等四个维度对比国共作风差异，论证中国共产党是抗战中流砥柱，强调作风建设重要性。其教学融入AI数字展馆、知识图谱、文献分析等技术，辅助课前预习、课堂教学与课后实践，既高效传递历史知识，又增强学习体验，助力学生深化理解。龚金花以《时间主权——打赢关键核心技术攻坚战》为题，结合“时间主权”争夺案例，阐明关键核心技术对国家发展与安全的重要性，清晰阐明攻坚的必要性与方向。教学中，她借助AI技术制作表格，精准呈现国际挑战；通过数字人模拟还原事件语境，用数据对比直观展示“卡脖子”技术突破进展。同时，她以AI引导学生开展课前短视频分析、课后数字对话调研，既充分激发学习主动性，又切实提升学生信息处理与实践创新能力，为思政课教学注入新活力。
最后，严九发对本次会议进行小结，强调在“AI赋能思政课教学”实践过程中，一要守好政治底线；二要确保材料真实；三要理顺教学内容的逻辑性；四要在教学方法上多分析比较鉴别。
此次“AI+教育”思想大讨论暨“AI赋能思政课教学”展示活动，不仅是对“AI时代如何讲好思政课”这一问题的深度探索，更是一次思政课教学创新的生动实践。未来，学院将继续深耕技术与教育的融合，持续探索AI在思政课教学中的更多可能，让AI成为打开经典理论宝库的“金钥匙”，助力更多学生深入学习理解思政课核心内容，构建高质量的数字思政课程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（文、图/颜子凡 一审/李雯静 二审/王观秀 三审/黄东明）
