本网讯 刘素兰，女，汉族，中共党员，江西定南人，教育博士，江西理工大学马克思主义学院副教授，主要从事高校思想政治教育研究。近年来，先后参与国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等5项，主持江西省社会科学基金项目等省部级课题6项。于经济科学出版社、中南大学出版社出版学术专著各1部，在各类学术期刊发表论文20余篇，研究成果荣获江西省第十八次社会科学优秀成果奖三等奖。主讲专题《怎样正确认识中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃》获批江西省“专题+艺术”特色思政课项目。

近日，刘素兰学术专著《高校学生干部形象：表征模型建构与内在影响因素分析》由中南大学出版社出版。该著作以作者博士学位论文、江西省社会科学“十四五”规划基金项目（项目编号：SZ222010）的阶段性研究成果为基础，经进一步拓展充实、修改完善而成。著作立足高校思想政治工作现实场域，聚焦高校学生干部这一关键群体，围绕学生干部形象这一核心议题，对表征模型建构及其内在影响因素开展系统性、深度研究。

面对高校落实立德树人根本任务、持续建强学生骨干队伍的新形势新要求，学生干部作为联结学校与广大青年学生的重要纽带，其形象直接影响高校学生工作质效与校园育人氛围。因此，开展高校学生干部形象相关研究，具有重要的理论价值与现实意义。该书立足问题导向，秉持实证思维，既从理论维度构建高校学生干部形象的表征分析模型，又从实践维度剖析学生干部形象的生成内在机理，弥补了学界现有关于学生干部形象系统化模型研究的短板，为新时代高校学生干部队伍建设提供理论参考。

作者立足高校学生工作实际，归纳提炼新时代高校学生干部的形象构成要素，剖析理想型学生干部形象与现实形象之间的现实落差，阐释内在驱动因素、制度环境、群体互动等多重力量对学生干部公众形象的共同塑造机制。研究既反思当前学生干部队伍建设存在的现实问题，也为完善学生干部选拔、培养、考核、管理全链条工作提供学理支撑，同时为引导学生干部厚植服务意识、淬炼综合素养、塑造良好公众形象提供实践路径。该书突破传统经验总结式的研究范式，着力构建专属分析模型，拓展了高校学生骨干建设与青年思想政治教育领域的研究视角，对于高校辅导员及学生工作从业者开展学生干部培育工作具备较强的参考价值。该书的出版，有助于深化新时代高校学生干部队伍建设的理论研究，为高校落实立德树人根本任务、锻造高素质学生骨干队伍贡献学理智慧。

（一审/李雯静 二审/王观秀 三审/严九发）