本网讯 4月15日，为了更好推动学习贯彻党的二十大精神全面融入思想政治理论课教学，在北京市委教育工委、北京市教委、江西省委教育工委、江西省教育厅指导下及全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台支持下，由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心（以下简称“中心”）和中国人民大学马克思主义学院主办、江西理工大学马克思主义学院承办的思想政治理论课青椒论坛第28期在江西赣州举行，来自中国人民大学和江西高校马院的7位优秀青年教师分别向大家展示教育教学经验。江西服装学院党委书记陈付龙和南昌大学马克思主义学院院长胡伯项担任评议专家。浙江大学马克思主义学院院长刘同舫和江西财经大学马克思主义学院院长刘晓泉担任分享嘉宾。参加本次青椒论坛的领导、专家以及马克思理论学科的师生共有百余人，论坛由中国人民大学马克思主义学院副教授兰洋主持。全国高校思想政治理论课教师通过网络平台同步收看了论坛直播，浏览量近10万人次。
论坛开幕式由我校党委常委、副校长龚姚腾主持，江西省教育厅社政处处长魏建克、江西理工大学党委书记杨斌、中国人民大学马克思主义学院副院长宋友文等领导出席论坛开幕式并致辞。
龚姚腾介绍了莅临本次论坛的嘉宾以及论坛的主题设置和议程安排，并对现场及同步收看网络直播的全国高校思政课教师和马克思主义理论学科研究生们表示热烈欢迎。
魏建克对我省在推动以“高校思政课问题式专题化团队教学改革”为主题的“大思政课”综合改革试验区建设所取得的初步成效作了简单介绍。他表示，本次青椒论坛是青年教师同专家学者交流教学心得、研讨教学技能、提升自身教学能力的一次教研盛会，是青年师生深刻学习领会党的二十大精神的一次思想洗礼。希望通过本次观摩学习和切磋交流，思政课教师能提高思政课的教育教学水平，把思政课的道理讲深讲透讲活，让新时代党的创新理论入脑入心入行，为党育人、为国育才。
杨斌在致辞中首先对各位领导和青年教师们表示热烈的欢迎。随后，对学校学科建设、人才培养、科技创新和思政课建设的成果作了介绍。他表示，学校把加强和改进思政课建设摆在学校工作的突出位置，把思政课建设纳入学校总体发展规划，不断完善思政课建设工作格局，重点建设马克思主义学院、马克思主义学科、思想政治理论课和师资队伍，全面提升思政课质量。本次青椒论坛，恰逢其时，必将为我们奉献一场高质量的教学盛宴，学校将以此次论坛为契机，对标更高的思政课教学水准，不断提升思政课建设质量，着力推动思政课改革创新，更好落实立德树人根本任务。
宋友文在致辞中表示，思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的关键课程，也是我们把党的创新理论融入课堂教学的主渠道。本次青椒论坛围绕党的二十大精神融入思政课教学这一重大主题，旨在帮助青年思政课教师将党的二十大精神融入教学体系，充分发挥思政课在推动党的二十大精神“三进”中的关键课程作用，教育引导青年学生更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以习近平新时代中国特色社会主义思想为“强国一代”培根铸魂。希望此次青椒论坛能够对党的创新理论学习、研究、宣传、阐释有所助益，在交流经验中不断砥砺思想、促进成长。
中国人民大学马克思主义学院兰洋老师主持本次青椒论坛。
中国人民大学马克思主义学院青年教师陈明琨围绕“中西比较视野下中国式现代化融入‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课的思考”进行分享。他以问题链的教学方式，提出“中国式现代化归根到底是什么样的现代化？”“中国式现代化何以超越资本主义的现代化？”“中国式现代化能够为世界现代化提供什么？”三个核心问题。首先，要充分认识中国式现代化的根本性质，明晰中国式现代化固有之“魂”，把中国式现代化讲准；其次，要系统把握中国式现代化的历史脉络和特色本质，阐明中国式现代化内在之“本”，把中国式现代化讲深；再次，要比较分析中国式现代化对西方现代化的显著优势，呈现中国式现代化超越之“因”，把中国式现代化讲透；最后，要运用案例和数据支撑中国式现代化的世界意义，彰显中国式现代化超越之“果”，把中国式现代化讲活。
江西师范大学马克思主义学院青年教师王钰鑫围绕“如何理解‘健全全面从严治党体系’”进行分享。他从党的远大目标和历史使命、党的队伍的庞大规模和广泛分布、党面临的重大风险和严峻挑战这三个决定因素说明体系化推进全面从严治党的必要性；从系统的理论指导、完善的任务布局、健全的制度设计、配套的工作抓手和伟大的实践成效这五个方面详细地地论证了初步构建起全面从严治党体系的理由；指出新征程应当通过坚持制度治党、依规治党和做到“四个坚持”来健全全面从严治党体系。
江西理工大学马克思主义学院青年教师吴丹围绕“全过程人民民主的辩证思维”进行分享。她简要梳理了马克思主义基本原理中关于辩证思维的知识点，论述了“全过程人民民主”蕴含丰富的辩证思维：在内涵上，“全过程人民民主”是过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志的统一，体现了矛盾的“统一性”；在实践中，“全过程人民民主”坚持统筹兼顾与突出重点相统一，体现了“两点论”与“重点论”；在道路上，“全过程人民民主”坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，为人类政治文明贡献中国智慧、中国方案，体现矛盾的“普遍性”与“特殊性”。
在专家点评环节，南昌大学马克思主义学院院长胡项伯教授围绕3位“青椒”教师的展示内容作了点评和指导。他表示，此次论坛主题重大，意义重大，三位教师也以实际行动诠释了思政课的“高精尖”：展示水平高、授课内容精、设置环节尖。随后，胡教授针对3位“青椒”教师的展示内容提出了具体的改进建议，分享了自己关于二十大融入思政课教学的体会，提出要注意“三个本质”，即把握思政课的本质，特别是思政教育教学的本质、把握二十大最本质的要求、把握青年学生理论需求的本质要求。
在名师分享环节中，浙江大学马克思主义学院院长刘同舫教授以“如何成为一名优秀的思政课教师”为主题进行了分享。他表示，思政课教师要把职业当事业，追求以教学为乐业的境界，用一辈子上好一门思政课，为学生成长成才点亮明灯；要坚持教学与科研并重，成为学者型教学能手，积极引导学生坚定信仰、德法兼修，做热爱祖国，遵德守法的人；要用心准备、用情教学，真正把思想政治理论课讲到学生心里去，只有触动心灵的教育才是成功的教育。
南昌大学马克思主义学院青年教师蒋田鹏围绕“中国化时代化的马克思主义为什么行”进行分享。他论述了马克思主义中国化时代化行的理论逻辑，指出马克思主义是科学的、人民的、实践的和不断发展的开放的理论；以党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期取得的重大历史成就梳理了马克思主义中国化时代化行的历史逻辑；以新时代中国特色社会主义的伟大成就推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程来论证马克思主义中国化时代化行的实践逻辑。
江西财经大学马克思主义学院青年教师李德满围绕“中国式现代化的历史逻辑”进行分享。他从民族复兴梦与现代化的关系出发，阐述实现现代化是近代以来中国人民矢志奋斗的梦想；着眼于分析仁人志士对现代化道路的探索不断深入、新文化运动与资本主义现代化道路的引入、资本主义现代化的理论基础和政治实践以及失败原因，多个角度论证社会主义现代化是历史和人民的选择；以中国共产党探索现代化的缘起、中国式现代化根本社会条件的创造、中国式现代化的政治前提与理论准备、中国式现代化新的体制保证和物质条件为切入点，系统地阐明了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必要性。
南昌航空大学马克思主义学院青年教师罗绪春围绕“如何理解马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合”进行分享。他指出，马克思主义基本原理和中华优秀传统文化之所以要结合，就在于二者之间具有功能上的互补性。中华优秀传统文化需要同马克思主义相结合而使其具有先进性、时代性、马克思主义主义需要同中华优秀传统文化相结合而使自己具有鲜明的中国特色，从而夯实它的历史基础和群众基础；马克思主义同中华优秀传统文化之所以能结合，就在于二者之间在宇宙观、天下观、社会观、道德观等若干方面具有契合性；新时代新征程，我们要坚定历史自信、文化自信，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，使马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力。
赣南师范大学马克思主义学院青年教师李文瑞围绕“牢记‘三个务必’走好新时代长征路”进行分享。他结合长征路上的3个历史故事，生动地讲述了长征路上的鲜明主题、精神风骨和永恒旋律；以重要价值引领、鲜亮精神底色、内在特质要求为切入点论证新长征上牢记“三个务必”的必要性；指出在新长征上切实践行“三个务必”，应当树牢“革命理想高于天”的崇高信仰、发扬“争创第一等工作”的优良传统、弘扬“一不怕苦、二不怕死”的长征精神、铸就“依靠斗争打开事业发展新天地”的英雄本色，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
在专家点评环节，江西服装学院党委书记陈付龙教授围绕4位“青椒”教师的呈现内容分享了他的四个感受：第一，做到了价值性与知识性的统一。老师们的讲解都是以问题的方式导入，引经据典各有所长，含金量很高。第二，做到了规范性和创新性的统一。老师们都立足于党的二十大报告进行讲解，涵盖问题+经典+生活+现实+未来等要素，做到了创新性，规范性的统一。第三，做到了理论性和现实性的统一。老师们将理论关照现实，再以现实回应问题，将思想政治课讲清讲透，让人不觉潜神默思，得其三昧。第四，做到了学科与教学话语相统一。老师们在讲解中坚持学科话语的精准表达，又实现了教学话语的生动表达。最后，他表示，在课程设计过程中，我们应当更加关注当代青年学生关注现实问题，回答学生问题困惑，在价值引领中坚定我们青年学生的理想信念。
在名师分享环节中，刘晓泉围绕江西省思政课问题式专题化教学改革分享自己的观点。他表示，长期以来高校思政课教学效果欠佳，到课率、抬头率不高等相关问题还是存在，这些方面影响了我们思政课立德树人关键课程作用的发挥，需要通过问题式专题化教学找准教学问题、抓住问题的主线、突出教学重点，从而提升学生的获得感、增强教师的成就感。近年来，江西省高校在省委教育工委、省教育厅的统一部署下，打破校际壁垒，按照就近原则，组建多个问题式专题化团队教学改革共同体，形成了“组长＋牵头＋参与”的集群化教改团队，通过凝聚专题、编写教案、创新讲授，集体备课等，强化教学专题设计，改进教学方式方法，取得了显著成果。
在会议总结阶段，江西理工大学马克思主义学院院长邓显超首先对参会人员、特邀嘉宾以及支持单位表示衷心的感谢。他指出，此次论坛从三个务必到全过程人民民主，从中国式现代化到健全全面从严治党体系，从第二个结合到中国化时代化马克思主义为什么行，“青椒”们的教学展示认真严谨，各有特色，为我校思政课教师做出了榜样，江西理工大学马克思主义学院将充分利用此次论坛的学习成果，进一步提高思政课教师的教学水平和能力，也欢迎全国各地马克思主义学院的领导和思想政治理论课教师继续来我校交流指导。至此，思想政治理论课青椒论坛第28期圆满收官。
思想政治理论课青椒论坛是北京高校思想政治理论课高精尖创新中心面向思想政治理论课青年教师打造的品牌活动，旨在为青年教师搭建沟通平台，帮助其交流教学心得、研讨教学技能、提升教学能力。
（文/曹泽、卢晶梅 图/黄文洁 审/张梦飞、唐丰洁）
